ABP 

Proyecto diseñado para 2ºESO en Ciencias Sociales.

Los productos finales serán: . Un periódico histórico. Periodos Historia Medieval Historia Moderna

                                                . Un albúm de arte. Periodos Historia Medieval Historia Moderna

Secuenciación: . Se trabajarán a lo largo del curso.

                         . Periódico : . Preparación de noticias. Investigación . Mes y medio.

                                            . Maquetacion. Dos días previos a las vacaciones.

                         . Albúm: Todos los viernes.

.Metodología para el proyecto  del periódico

  . Son doce alumnos se organizaron en cuatro grupos de tres. La idea es que ellos son investigadores del siglo XX que se trasladan a la Edad Media europea y a la Edad Moderna europea.

 . Buscaron un nombre para el grupo, diseñaron un cartel para dejarlo en la mesa , con  el nombre y el de los componentes del grupo así como su rol. Eligieron un nombre para su periódico: Historiadores, Awasomes, K Noticias, Claunea.

. Trabajamos la Edad Media , partimos de la pregunta ¿Qué sé de la Edad Media?,¿Qué quiero saber?. En base a sus respuestas iban a investigar.

. Deshice el grupo base para formar grupos especializados  en un estamento social: campesinos, nobles, iglesia. Formándose tres grupos de cuatro alumnos, cada miembro de este grupo luego aportaría a su grupo base una noticia sobre este aspecto trabajado, intentando situar en cada grupo alumnos que pudieran responder a sus preguntas iniciales.

. Colectivamente: leían el apartado del libro correspondiente a su estamento , trabajaron en grupo textos y actividades, siguiendo la rutina 2-4. Elaboraron un mapa mental conjuntamente que les serviría de guía para su explicación oral al resto de la clase.

. Individualmente: cada alumno elaboraría una noticia.

. Evaluación :  . Trabajo de preparación  del periódico:

                         . Nota colectiva: . Mapa mental. Trabajo colaborativo

                                                    . Exposición oral,  por medio de una rúbrica

                        . Nota individual : Trabajo del periódico. Elaboración de una noticia

.Metodología para el álbum de arte:

                       .Trabajaron en el grupo base, cuatro grupos de tres alumnos.

                       . Seguimos en cada sesión la rutina “Veo, Pienso, Me pregunto” y la rutina 1-3.

 El portavoz del grupo lo ponía en común y lo escribía en la pizarra, siguiendo la rutina  “Veo, Pienso, Me pregunto ”, finalmente elaborábamos una breve redacción con el comentario de la imagen. Cada alumno escribe en su cuaderno de arte la obra de arte

. Para confeccionar el albúm se les proporciona la imagen trabajada en color y cada miembro del grupo pasa a limpio el comentario trabajado en clase. Generalmente son tres obras por cada periodo artístico.

.Evaluación : .Colectiva: el producto final “el albúm de arte”

                      . Individual: La imagen a limpio que le corresponde incluir en el albúm. 

. Os muestro parte del proceso de su trabajo, en el que seguimos trabajando